průběžné výsledky ekologického víceboje a sběru papíru (pozor změna pořadí výsledků)
Vážení žáci, dovolte mi vyhlásit průběžené výsledky ekologického víceboje a zároveň samostatně vyhodnotit náš první sběr papíru v tomto školním roce.

 

eko2

 

První stupeň  porazil druhý a první třída je v celkovém vedení - tak by se daly shrnout průběžné výsledky ekologického víceboje. Dokáže vzít jiná třída prvňákům náskok a otočit v druhém pololetí vývoj soutěže? Nic není uzavřeno, ekologický víceboj pokračuje až do konce května, kdy nás zároveň čeká druhý sběr papíru. Kdo nakonec vyhraje jednodenní výlet pro celou třídu?

K dnešnímu dni jsme celkem za školu nasbírali: 29 972 víček od PET lahví, 2920 kg papíru, 4693 použitých baterií a 160 použitých mobilních telefonů.

 

VÝSLEDKY JSOU PODROBNĚ ROZEPSÁNY V NÁSLEDUJÍCÍCH TABULKÁCH:

 

Nejlepším sběračem ekologického víceboje se stal bezkonkurenční Procházka Jiří z 1. třídy, který sám celkem nasbíral neuvěřitelných 28 430 bodů - 7080 víček, 65 kg papíru, 654 baterií a 1 mobilní telefon. Jako druhý se umístil opět prvňák Daniel Chlum s 13097 body.

 

Nejtěsnější výsledek probíhal ve sběru papíru na prvním stupni. Rozdíl mezi 1. třídou a 4. třídou činil  pouhé 2 kg!!! Prvňáků je však ve třídě výrazně více, a tak díky lepšímu průměru na žáka vyhrála nakonec 4. třída! Oba výsledky jsou však výborné: 1. třída - 665 kg, 4. třída - 663 kg. Ani jeden z těchto výsledků však nestačil na 6. třídu, která dohromady nasbírala 718 kg a nasbírala tak nejvíce z celé školy.

Nejvíce papíru donesl Filip Grundza ze 4. třídy - 498 kg a bezkonkurenčně tak vyhrál sběř papíru jako jednotlivec. Druhý se umístil Stančík Stanislav z 1. třídy - 268 kg.

 

 

Tato čísla jsou však pouze zlomkem vašich výsledků, prohlédněte si pozorně tabulky a zapřemýšlejte jakou taktiku zvolit. Jsme teprve v poločase!

Rád bych poděkoval všem poctivým sběračům za každý donesený kus. Spolu s ostatními pedagogy naší školy si velice vážím vaší pilné práce. V neposlední řadě bych rád vyzval všechny žáky, kteří nosí víčka či baterie v "menším množství", aby v tom nepřestávali, protože i tato "menší množství" nám dají na konci školního roku v celkovém součtu velké výsledky.

 

Mgr. Martin Zicháček

 

Neděle, 20. Květen 2012